Η ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΑΛΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΒΙΝΤΕΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ και τον κ. Σουδία

ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ

παρουσίαση από την Άννα ΔοΪρανλή,

Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης from Doiranli

Embed

Οι μεγάλοι ζωγράφοι της Αναγέννησης from

Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΜΕ ΤΙΣ ΤΕΛΕΙΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ

Ο «Άνθρωπος του Βιτρούβιου» του Λεονάρντο Ντα Βίντσι αντανακλά την επίδραση που άσκησαν οι συγγραφείς της κλασικής αρχαίοτητας στους ουμανιστές της Αναγέννησης. Παίρνοντας ως βάση τις προδιαγραφές που θέτει ο Βιτρούβιος στο έργο του «De architectura», κάπου 1.500 χρόνια πριν, ο Ντα Βίντσι προσπάθησε να σχεδιάσει έναν άνθρωπο με τέλειες αναλογίες.Ο «Άνθρωπος του Βιτρούβιου» του Λεονάρντο Ντα Βίντσι αντανακλά την επίδραση που άσκησαν οι συγγραφείς της κλασικής αρχαίοτητας στουςουμανιστές της Αναγέννησης. Παίρνοντας ως βάση τις προδιαγραφές που θέτει ο Βιτρούβιος στο έργο του «De architectura», κάπου 1.500 χρόνια πριν, ο Ντα Βίντσι προσπάθησε να σχεδιάσει έναν άνθρωπο με τέλειες αναλογίες.

ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ ΘΕΟΤΟΚΟΠΟΥΛΟΣ

Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος (1541–7 Απριλίου 1614), γνωστός επίσης με τo ιταλικό προσωνύμιο El Greco^[i], δηλαδή ο Έλληνας, ήταν Kρητικός ζωγράφος, γλύπτης και αρχιτέκτονας της Ισπανικής αναγέννησης. Έζησε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του μακριά από την πατρίδα του, δημιουργώντας το κύριο σώμα του έργου του στην Ιταλίακαι στην Ισπανία. Εκπαιδεύτηκε αρχικά ως αγιογράφος στην Κρήτη, που αποτελούσε τότε τμήμα της ενετικής επικράτειας, και αργότερα ταξίδεψε στη Βενετία. Στην Ιταλία επηρεάστηκε από τους μεγαλύτερους δασκάλους της ιταλικής τέχνης, όπως τον Τιντορέτο και τον Τιτσιάνο, του οποίου υπήρξε μαθητής, υιοθετώντας στοιχεία από τον μανιερισμό. Το 1577 εγκαταστάθηκε στο Τολέδο, όπου έζησε μέχρι το τέλος της ζωής του και ολοκλήρωσε ορισμένα από τα πιο γνωστά έργα του.

Ταφή του κόμη του Οργάθ (1586-88), Λάδι σε μουσαμά, 480x360 εκ., Τολέδο, Άγιος Θωμάς

O πίνακας περιλαμβάνει δύο διακριτές περιοχές. Στο κάτω μέρος της σύνθεσης απεικονίζεται η κηδεία του κόμη, ενώ στο άνω μέρος, που συμβολίζει τον παράδεισο, η ψυχή του μεταφέρεται από έναν άγγελο, έχοντας πάρει τη μορφή ενός παιδιού. 

Υφολογικά, η τεχνοτροπία του Ελ Γκρέκο θεωρείται έκφραση της Βενετικής σχολής και του μανιερισμού όπως αυτός διαμορφώθηκε στο δεύτερο μισό του 16ου αιώνα.^[1]Παράλληλα χαρακτηρίζεται από προσωπικά στοιχεία, προϊόντα της τάσης του για πρωτοτυπία, τα οποία όμως δεν βρήκαν μιμητές στην εποχή του, γεγονός που δεν ευνόησε και τη συνέχειά τους. Η μπαρόκ τεχνοτροπία που εκτόπισε τον μανιερισμό, αλλά και τα αμέσως μεταγενέστερα καλλιτεχνικά ρεύματα που δεν αντιμετώπισαν ευμενώς το ύφος του, είχαν ως αποτέλεσμα να αγνοηθεί το έργο του Γκρέκο τους επόμενους αιώνες. Στη διάρκεια του 20ού αιώνα, αναγνωρίστηκε ως πρόδρομος της μοντέρνας τέχνης που αξιοποίησε στοιχεία της Ανατολικής και Δυτικής παράδοσης, και το έργο του επανεκτιμήθηκε, διατηρώντας μέχρι σήμερα δεσπόζουσα θέση ανάμεσα στους μείζονες ζωγράφους όλων των εποχών.

ΒΟΟΚ: Η ΣΥΣΚΕΥΗ ΠΟΥ ΘΑ ΑΦΑΝΙΣΕΙ ΤΑ TABLETS mp4

Τα βιβλία τείνουν να απαξιωθούν στο όνομα της σύγχρονης τεχνολογίας; Λάθος! Ο Ισπανόφωνος κύριος του  βίντεο έχει άλλη άποψη. Εσείς; 

Πάντως εμείς σύντομα θα επισκεφθούμε τη Σχολική  Δανειστική Βιβλιοθήκη μας, πιστοί στον πολύτιμο κι αναντικατάστατο φίλο μας, το βιβλίο. Καλές αναγνώσεις...

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ....

• συναντώ ξανά τα φιλαράκια μου και τους δασκάλους που τόσο με αγαπούν 
• αγοράζω καινούρια γραφική ύλη
• δικαιούμαι να ζητήσω καινούρια αθλητικά παπούτσια με το πρόσχημα πως τα παλιά τώρα δε θα είναι κατάλληλα για τη  φετινή γυμναστική
• ανανεώνω τις υποσχέσεις που δίνω στον εαυτό   στους γονείς μου για καλύτερη απόδοση 
• έχω άλλη μια ευκαιρία να καταπλήξω τους πάντες με τα ταλέντα, τη φιλοτιμία και την εργατικότητά μου
• αποκτώ νέα ευκαιρία για γνώσεις και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες 
• προγραμματίζω εκπαιδευτικές επισκέψεις σε αθλητικούς χώρους, μουσεία και θέατρα με τη δασκάλα και τους συμμαθητές μου
• συμμετέχω σε ομαδικές δράσεις , προγράμματα και διαγωνισμούς. 

Για όλα αυτά και για πολλά άλλα που αυτή τη στιγμή μου διαφεύγουν αξίζει να επιστρέψουμε  με χαμόγελο στο σχολείο.